EGround
Редактор
- Сообщения
- 73.281
- Реакции
- 302
Складчина: Школьный русский язык для 6 класса [Фоксфорд] [Айсылу Сагитова]
Фонетика, морфемика, словообразование, морфология, лексика, пунктуация — знакомые разделы русского языка, но в 6-м классе они будут рассмотрены с новых сторон. Много внимания будет уделено глаголу, числительным и местоимениям.
Кому будет полезен курс:
- На курсе вы получите твёрдые знания по базовой программе русского языка за 6 класс, заполните пробелы и подготовитесь к аттестации, а также сформируете навыки и умения, которые требуют ФГОС
Какие знания даёт курс:
- Основа курса — УМК А.Д. Шмелева «Русский язык»
- Занятия помогут закрепить основные правила орфографии и пунктуации, сформировать базу теоретических знаний и разобраться во всех тонкостях предмета
Как проходит курс:
- Помимо видеоуроков, вы найдёте в курсе большое количество задач разного уровня сложности под любую образовательную цель, а контрольные тесты позволят оценить, какой балл ожидать на аттестации
Особенности курса:
- Кому подойдёт курс
- Ученикам с любым уровнем знаний
- Проходите курс в удобное время и выбирайте задачи разной сложности
- Вся школьная программа
- За 60 занятий пройдёте программу 6-го класса по русскому языку и подготовитесь к аттестации
- Интерактивные задания
- Решайте интерактивные задачи к урокам, накапливайте очки опыта и следите за своим прогрессом
Почему стоит пройти курс:
- Учителя нескучно ведут уроки и понятно объясняют любые темы
- Преподаватели разберут все темы без воды, помогут улучшить школьные оценки и заинтересуют русским языком
- После прохождения курса вы научитесь грамотно писать и запомните всю теорию с помощью мемов
- Почему наш курс
- Вы узнаете, как применять знания по русскому языку в реальной жизни, научитесь писать современные тексты без ошибок
- После каждого урока у вас остаётся презентация — смотрите её в любое время и повторяйте материал
- Как проходят занятия
- Во время видеоуроков мы разбираем теорию и учимся применять её на практике
- После каждого урока есть домашнее задание, чтобы закрепить полученные знания и навыки
- Можно заниматься с компьютера, планшета или телефона
Спойлер: Часто задаваемые вопросы Как всё устроено?
Все уроки курса уже записаны. Каждый урок длится примерно 30 минут — это короткое, но ёмкое видео с объяснением темы. После урока вы сможете решить интерактивные задачи для самопроверки. Никаких онлайн-занятий по расписанию — вы учитесь в удобное для вас время.
Какой интернет и какое устройство нужно для комфортной учёбы?
Подойдёт компьютер, ноутбук, планшет или даже телефон. Нужен стабильный интернет для просмотра видео (обычная скорость).
Программа:
За 60 занятий разберём абсолютно все темы, которые нужны для вашей цели. Видеоуроки + интерактивные задания.
1. Фонетика и орфоэпия:
Вспомним звуки речи, явление оглушения и озвончения, порядок фонетического разбора слова. Познакомимся с понятием орфоэпических норм, назначением орфоэпического словаря
- Фонетический анализ. Орфоэпические нормы
2. Орфография:
Рассмотрим орфографию как систему правил правописания, изучим её принципы. Повторим правописание гласных в корнях слов. Познакомимся с правописанием сложных существительных и прилагательных. Изучим орфографию приставок, а также правописание букв после приставок.
- Графика и орфография. Принципы орфографии
- Правописание гласных и согласных в корне слова. Чередующиеся гласные в корне слова (чередование ЗАР/ЗОР, ГАР/ГОР, КАС/КОС, чередование Е/И). Чередующиеся гласные в корне слова (чередование ЛАГ/ЛОЖ, РАСТ/РОС, СКАК/СКОЧ)
- Правописание сложных существительных
- Правописание слов с первой частью ПОЛ-, ПОЛУ-, ВПОЛ-
- Правописание сложных прилагательных
- Правописание приставок. Неизменяемые приставки. Приставки на -З/-C
- Ъ и Ь после приставок. -Ы/-И после приставок
- Приставки ПРЕ- и ПРИ-
3. Морфемика и словообразование:
Изучим понятие морфемы, познакомимся с формообразующими и словообразующими морфемами. Узнаем, что такое исходная (производящая) основа. Изучим понятия словообразовательная пара, цепочка, гнездо. Познакомимся с основными способами образования слов.
- Морфемика и словообразование. Способы словообразования: приставочный, суффиксальный, нулевая суффиксация
- Сложение, аббревиация. Сложносокращенные слова, определение рода сокращений
- Другие способы словообразования
4. Морфология и орфография:
Познакомимся с основными грамматическими признаками частей речи, с разрядами по значению. Узнаем о правописании суффиксов и окончаний разных частей речи. Научимся правильному правописанию прописной буквы в датах, обозначающих праздники.
- Система частей речи в русском языке. Имя существительное как часть речи. Повторение пройденного в 5 классе. Правописание суффиксов и окончаний существительных (-ЕНК-/-ИНК-,-ЕНЬК-/-ОНЬК-, -ЕЦ/-ИЦ)
- Имя прилагательное как часть речи. Повторение пройденного в 5 классе. Правописание суффиксов прилагательных (-ЧИВ/-ЛИВ, -ЕВ/-ИВ, -ОНЬК/-ЕНЬК, -СК/-К, -ОВАТ/-ЕВАТ)
- Н и НН в полных формах прилагательных. Н и НН в кратких формах прилагательных
- НЕ с существительными, прилагательными. НЕ с глаголами
- Глагол как часть речи: вид, возвратность. Глагол как часть речи: переходность
- Глагол как часть речи: наклонение, время. Безличные глаголы
- Правописание личных окончаний глагола
- Имя числительное как часть речи. Простые, сложные, составные числительные
- Количественные числительные от 1 до 30; 40, 90, 100; их значение, склонение, особенности употребления в словосочетании
- Количественные числительные 50–80, 200, 300, 400, 500–900; их значение, склонение, особенности употребления в словосочетании
- Дробные числительные, их значение и изменение
- Собирательные числительные, их значение, склонение и употребление
- Порядковые числительные, их значение и изменение
- Правописание гласной и в сложных прилагательных, в состав которых входят числительные
- Правописание удвоенной согласной в числительных. Правописание мягкого знака в числительных
- Правописание падежных окончаний имён числительных
- Употребление прописной буквы в датах, обозначающих праздники. Особенности использования числительных в речи
- Местоимение как часть речи. Роль местоимений. Разряды местоимений по значению и грамматическим признакам: личные местоимения, возвратные местоимения, притяжательные местоимения
- Разряды местоимений по значению и по грамматическим признакам: указательные и определительные местоимения. Местоимение как средство связи
- Разряды местоимений по значению и по грамматическим признакам: вопросительные и относительные местоимения. Местоимение как средство связи
- Разряды местоимений по значению и грамматическим признакам: неопределенные, отрицательные
- Орфография местоимений. Особенности использования местоимений и числительных в речи
- Обобщение. Морфологический разбор частей речи (существительное, прилагательное, глагол)
- Морфологический разбор частей речи (местоимение, числительное)
5. Лексика и фразеология:
Изучим лексику русского языка с точки зрения сферы её происхождения и употребления. Узнаем особенности употребления. Познакомимся со стилистической окраской слов.
- Лексика с точки зрения происхождения: исконные и заимствованные слова. Этимология
- Неологизмы, окказионализмы
- Фразеология
- Лексика с точки зрения употребления (общеупотребительная лексика, профессионализмы, жаргонизмы и др.)
- Стилистическое использование лексики: просторечие, разговорная лексика, книжная лексика
6. Пунктуация:
Изучим принципы пунктуации и функции знаков. Узнаем о постановке тире между подлежащим и сказуемым. Познакомимся с пунктуацией в предложениях с однородными членами и в сложном предложении. Познакомимся со способами передачи чужой речи, научимся правильно её оформлять.
- Принципы пунктуации. Функции знаков препинания
- Тире между подлежащим и сказуемым
- Пунктуация в предложениях с однородными членами. Обобщающее слово
- Пунктуация в сложном предложении (запятая)
- Способы передачи чужой речи: прямая речь
- Способы передачи чужой речи. Диалог и др. способы
7. Текст:
Узнаем, что такое смысловая и композиционная цельность, связность. Научимся определять тему и микротему текста, его основную мысль. Познакомимся с (авто)биографией как типом текста. Изучим различные стили и типы речи. Изучим правила создания сценария-синопсиса.
- Изложение. Выделение главного
- Стили и типы речи. Повествование как тип речи
- Официально-деловой стиль речи. Заявление. Расписка
- Учимся строить доказательство
- Научный стиль
- Сочинение с использованием повествования и описания
- Создание сценария-синопсиса фильма/сериала. Аннотация
- Описание-сопоставление
8. Повторение и систематизация:
Повторим и обобщим изученное в 5-6 классах
- Повторение изученного
Автор Айсылу Сагитова
- Преподаватель русского языка, кандидат филологических наук. Первая квалификационная категория
- Проверяющий работы участников регионального этапа ВСОШ
- Победитель конкурса «Учитель будущего» 2021 г.
- Победитель Республиканского конкурса научно-методических проектов 2020-2021 гг
- Призёр XI Международной профессиональной олимпиады учителей «Профи-2018» (ВШЭ), 3 место, медаль «Лучшему учителю русского языка России и стран СНГ»
- Участие в конференциях:
- IV Международные Бодуэновские чтения. Казань, КГУ, 2009, выступление, публикация
- Международная научная конференция. Казань, 29 сентября — 1 октября 2010 года, выступление, публикация
- XL Международная филологическая конференция, 14-19 марта 2011 г., Санкт-Петербург, выступление, публикация
- Конференция ««The Russian Verb, Oslo Studies in Language»», 2012, Санкт-Петербург, выступление, публикация
- Международная научная конференция к 85-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки Российской Федерации профессора Виталия Михайловича Маркова (Казань, 18-21 апреля 2012 г.)
- Республиканский практико-ориентированный семинар «Интерактивные методы и приемы как средства повышения качества образования»
- Международная научно-практическая конференция «Лингвометодическая школа в РТ. История и современность»
- «Молодежный научно-образовательный фестиваль, посвященный Дню русского языка. — Казань, 2020»
- Выступление на августовском совещании педагогических работников Верхнеуслонского муниципального района (секция учителей русского языка) с докладом «Плюсы и минусы предмета ««Родной русский язык»». Резервы предмета по подготовке к ГИА» (2019)
- III Межрегиональная научно-практическая конференция «Инновации в образовании: опыт реализации», организованная Казанским федеральным университетом, Институтом психологии и образования, Приволжским межрегиональным центром повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования с докладом «Состояние игры на уроках русского языка»
- Работа в качестве эксперта II Всероссийского конкурса профессионального мастерства преподавателей профильных организаций РЖД (2020 г.)
Цена 4717 руб.
